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基于学生综合能力提升的TiO2粉体制备实验改良
文献摘要：
材料学科是实践性非常强的学科,实验教学在学科中占有重要的地位.科学的实验设计及创新的实验内容,更有利于培养学生分析归纳及实践创新能力.溶胶凝胶法设备简单、易掺杂,是制备纳米材料的常用方法之一.针对"照方抓药"式实验教学的弊端,以溶胶凝胶法制备TiO2粉体实验教学为例,通过学生自行设计的方案,及教师对方案的改良组合开展不同条件的实验,采用XRD、SEM技术对制备粉体的物相、形貌进行了表征分析.通过实验改良设计的探索,促进学生综合能力的提升,进而为其它课程的实验教学改革提供参考.
文献关键词：
实验教学;实验改良;TiO2粉体;综合能力
中图分类号：
作者姓名：
王莉红;王毓德;胡剑巧
作者机构：
云南大学材料与能源学院, 云南昆明 650500
文献出处：
引用格式：
[1]王莉红;王毓德;胡剑巧-.基于学生综合能力提升的TiO2粉体制备实验改良)[J].实验室科学,2022(04):54-57
A类：
B类：
学生综合能力,TiO2,粉体制备,制备实验,实验改良,材料学科,实验设计,实验内容,实践创新能力,溶胶凝胶法,纳米材料,常用方法,抓药,自行设计,表征分析,改良设计,实验教学改革
AB值：
0.304969
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