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基于创新人才培养的污水生物处理综合实验设计
文献摘要：
在高校水污染控制实验教学中较少涉及生物处理实验,导致学生缺失与生物处理工程实践相衔接的实验环节.针对生物处理实验开设存在的困难,提出了具体解决的措施,即通过调整课时、优化设备以及对实验内容与教学环节的精心设计,保证污水生物处理综合实验的顺利开展.教学效果表明,生物处理综合实验的开设满足学生应对复杂实际问题的综合创新能力培养的需求,同时完善了水污染控制实验教学体系的不足,具有一定的借鉴价值.
文献关键词：
生物处理;SBR反应器;教学实验;设计
中图分类号：
作者姓名：
张瑜;彭勤;强琳;高俊玲;程上方
作者机构：
西安交通大学能源与动力工程学院国家级教学示范中心, 陕西西安 710049;宝鸡市环境监测中心站, 陕西宝鸡 721006;陕西科技大学环境科学与工程学院, 陕西西安 710021
文献出处：
引用格式：
[1]张瑜;彭勤;强琳;高俊玲;程上方-.基于创新人才培养的污水生物处理综合实验设计)[J].实验室科学,2022(04):28-32
A类：
B类：
创新人才培养,污水生物处理,综合实验设计,水污染控制,控制实验,处理工程,相衔接,实验环节,存在的困难,解决的措施,整课,课时,实验内容,教学环节,精心设计,顺利开展,综合创新,创新能力培养,实验教学体系,借鉴价值,SBR,反应器,教学实验
AB值：
0.372151
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