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基于可拓学的机构实验项目创新设计
文献摘要：
为了丰富机械原理实验项目与提升学生创新能力,采用可拓创新方法驱动创新实验项目的设计及训练学生创新设计能力.构建基于建模-拓展-变换-优选等流程的设计实验项目的流程,以及学生应用可拓创新方法的流程.给出具体的机械原理实验建模、拓展、变换、优选的实例,能够拓展机械原理实验内容,为机械原理实验教学提供更多创新实验.以机构创新设计与搭建实验为例,让学生在机构运动方案的功能分析、动作协调、选型设计、方案选优的过程中应用可拓创新方法,能够训练学生机构创新设计能力.
文献关键词：
机械原理实验;实验项目设计;可拓创新方法;创新设计能力
中图分类号：
作者姓名：
江帆;吴青凤;萧仲敏;区嘉洁
作者机构：
广州大学机械与电气工程学院, 广东广州 510006
文献出处：
引用格式：
[1]江帆;吴青凤;萧仲敏;区嘉洁-.基于可拓学的机构实验项目创新设计)[J].实验室科学,2022(04):21-25
A类：
学生机构
B类：
可拓学,机械原理实验,学生创新能力,可拓创新方法,方法驱动,驱动创新,创新实验,训练学,创新设计能力,设计实验,实验建模,实验内容,实验教学,运动方案,功能分析,作协,选型设计,选优,实验项目设计
AB值：
0.260328
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