典型文献
命运共同体视角下高职院校产教融合建设的逻辑及路径
文献摘要：
实施产教融合是职业教育的本质特征,更是推动特定时期高职院校内涵式发展道路行稳致远的必要举措.从构建命运共同体视角切入,审视当下高职院校产教融合的前进方向,需要将致力于立德树人的教育逻辑与适应市场发展需求的产业逻辑作为标准基点.职业教育与产业系统需着力构建由"愿景共同体""利益共同体""治理共同体"和"文化共同体"构成的四位一体产教融合面貌,以推动新时代高等职业教育产教融合的实施有迹可循、有据可依.
文献关键词：
命运共同体;高职院校;产教融合;逻辑;路径
中图分类号：
作者姓名：
赵国琴
作者机构：
湖北大学师范学院,湖北武汉430062
文献出处：
引用格式：
[1]赵国琴-.命运共同体视角下高职院校产教融合建设的逻辑及路径)[J].机械职业教育,2022(02):26-31,41
A类：
B类：
产教融合,融合建设,本质特征,内涵式发展,行稳致远,前进方向,人的教育,教育逻辑,应市,市场发展,产业逻辑,基点,产业系统,利益共同体,治理共同体,文化共同体,四位一体,合面,高等职业教育,有迹可循,有据可依
AB值：
0.321741
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