典型文献
基于解释结构模型的体育术课移动学习影响因素研究
文献摘要：
设计体育术科课程的移动学习模型,主要是为了解决体育术科课程中学生训练效率低下的问题.影响体育术科课程的移动学习因素主要有主体元素、介质元素和链接元素三部分.主体元素包括教师用户和学生用户,介质元素包括移动学习平台和运动学习资源,链接元素包括运动服务和学习评价.通过解释结构模型ISM分析法,确定各个影响因素之间的直接关系,做出邻接矩阵,建立可达矩阵,对可达矩阵进行多重抽取分解后,建立结构模型,根据结构模型建立各影响因素解释结构模型.最后对运动资源、运动服务、学习平台和学习评价等影响因素之间的关系进行了解释.
文献关键词：
解释结构模型ISM;体育术课;移动学习;影响因素
中图分类号：
作者姓名：
周晶
作者机构：
南京体育学院,江苏南京210046
文献出处：
引用格式：
[1]周晶-.基于解释结构模型的体育术课移动学习影响因素研究)[J].南京体育学院学报,2022(08):61-65
A类：
体育术课
B类：
解释结构模型,体育术科,中学生,训练效率,体元,元素和,三部分,移动学习平台,运动学习,学习资源,运动服,学习评价,ISM,邻接矩阵,可达矩阵,取分
AB值：
0.232136
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