典型文献
委托代理理论下高校体育类专业术科教学相"涨"——学生成绩和评教分数双重膨胀研究
文献摘要：
学生评教制度衍化已然取悦了纯粹的教与学关系.以委托代理理论中"委托—代理—客户"模型对体育类专业教育场域三方利益主体间的关系进行剖析,采用访谈法、实地考察法、逻辑分析等研究方法对体育类专业术科评教分数与学生期末成绩之间的因果关系进行梳理,进一步考察具体原因.差异格局特性引发体育类术科教学相"涨",并且在多级委托代理关系中产生"道德风险",造成学生评教利益主体目标偏移.基于此,以激励理论和委托代理理论中的合作共赢模型为依据提出了相关建议.
文献关键词：
委托代理理论;学生评教;分数膨胀;体育类专业术科课
中图分类号：
作者姓名：
谭亚丁;王国军
作者机构：
湖南工业大学 体育学院,湖南 株洲 412007
文献出处：
引用格式：
[1]谭亚丁;王国军-.委托代理理论下高校体育类专业术科教学相"涨"——学生成绩和评教分数双重膨胀研究)[J].湖北体育科技,2022(05):451-457
A类：
体育类专业术科课
B类：
委托代理理论,高校体育,学生成绩,评教分数,学生评教,衍化,取悦,纯粹,教与学关系,专业教育,教育场域,利益主体,主体间,访谈法,实地考察,逻辑分析,期末,因果关系,具体原因,委托代理关系,道德风险,目标偏移,激励理论,合作共赢,分数膨胀
AB值：
0.271423
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