典型文献
2012-2022年学校体育十年文件汇总
文献摘要：
中国学校体育,五级联动带动了政策驱动的发展路径特征:中共中央、国务院;教育部、体育总局;地方教育、体育主管部门;学校管理执行主体;奋战在一线的理论指导者与实践者.每一个环节都体现了国家对体育事业和学校体育的意志和决心以及各级各岗从业者对青少年学生健康成长的关注与关心.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
《体育教学》编辑部
作者机构：
文献出处：
引用格式：
[1]《体育教学》编辑部-.2012-2022年学校体育十年文件汇总)[J].体育教学,2022(09):13-14
A类：
学校体育十年
B类：
中国学校,五级,政策驱动,体育总局,地方教育,主管部门,学校管理,管理执行,执行主体,奋战,指导者,实践者,体育事业,决心,青少年学生,学生健康成长
AB值：
0.413256
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
