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"双高计划"背景下高职院校人才培养模式探索
文献摘要：
"双高计划"背景下高职院校建设的核心在于人才培养模式改革.以黎明职业大学"新材料+鞋服"高水平专业群的建设为依据,剖析服装设计与工艺专业职业教育中人才培养模式的现状与问题,提出采用分类分层培养的教学模式、建设本土特色专业群优质课程、产教融合双主体协同育人机制、搭建注重过程的多元评价机制的建议,探索服装设计与工艺专业"双高计划"建设的实施路径.
文献关键词：
"双高计划";服装设计;高职院校:产教融合;1+X证书制度
中图分类号：
作者姓名：
蔡晓秋;苏国辉
作者机构：
黎明职业大学 新材料与鞋服工程学院, 福建 泉州 362000
文献出处：
引用格式：
[1]蔡晓秋;苏国辉-."双高计划"背景下高职院校人才培养模式探索)[J].黎明职业大学学报,2022(01):63-66
A类：
B类：
双高计划,人才培养模式探索,人才培养模式改革,黎明,职业大学,高水平专业群,服装设计与工艺专业,专业职业教育,现状与问题,分类分层培养,本土特色,特色专业群,优质课程,产教融合,双主体协同育人,协同育人机制,注重过程,多元评价机制,1+X,证书制度
AB值：
0.279472
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