典型文献
美国公共图书馆健康信息素养教育历程、特点及启示
文献摘要：
文章综合利用网络调查法与文献分析法,对美国公共图书馆开展的公民健康信息素养教育实践发展历程和现状进行调查分析.研究发现,美国公共图书馆健康信息素养教育呈现出教育服务人员专业化、贴合公民实际健康需求、健康信息资源获取便捷、协调社会力量共同参与、注重教育结果评估等特点.借鉴其经验,我国公共图书馆开展公民健康信息素养教育应突出教育内容的针对性、加强健康信息资源的整合和宣传、引进社会力量参与、建立专业人才队伍、开展健康信息素养教育全流程评估等.
文献关键词：
信息素养教育;健康信息素养;公共图书馆;健康中国战略;高质量发展
中图分类号：
作者姓名：
刘京翰;王春迎;石庆功
作者机构：
河南省委党校图书馆;郑州大学信息管理学院;武汉大学信息管理学院
文献出处：
引用格式：
[1]刘京翰;王春迎;石庆功-.美国公共图书馆健康信息素养教育历程、特点及启示)[J].国家图书馆学刊,2022(06):59-69
A类：
全流程评估
B类：
美国公共图书馆,健康信息素养教育,特点及启示,利用网络,网络调查法,文献分析法,实践发展,教育服务,服务人员,贴合,健康需求,信息资源,资源获取,教育结果,教育内容,强健,社会力量参与,健康中国战略
AB值：
0.152203
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