典型文献
主观博弈视角下虚拟学术社区用户知识交互行为分析
文献摘要：
[目的/意义]拓展科研人员合作创新研究视角,弥补过往知识共享博弈研究局限,明晰知识主体主观认知对博弈形式与均衡状态的内生性影响,提升虚拟学术社区用户知识交互的协同创新水平.[方法/过程]基于理论推演与现实依据,通过效用函数内生化、策略集合连续化、共有信念社会化,构建主观博弈视角下的虚拟学术社区用户知识交互的可变结构博弈模型.[结果/结论]由均衡分析与数值仿真发现,除了知识收益与交互成本等直观影响外,主观认知形成的声誉机制共有信念与社区奖惩机制等客观环境因素均能促使用户由"知识攫取"的不共享状态向"知识互补"或"知识协同"的共享状态演化,但主观认知博弈规则相较于客观环境博弈规则,能够进一步突破知识互补均衡,促成知识协同状态.
文献关键词：
虚拟学术社区;社区用户;知识共享;知识交互;主观博弈;声誉机制;奖惩机制
中图分类号：
作者姓名：
王鹏民;罗公利
作者机构：
山东科技大学计算机科学与工程学院,山东 青岛266590;山东科技大学经济管理学院,山东 青岛266590
文献出处：
引用格式：
[1]王鹏民;罗公利-.主观博弈视角下虚拟学术社区用户知识交互行为分析)[J].现代情报,2022(08):61-73
A类：
主观博弈
B类：
博弈视角,虚拟学术社区,社区用户,知识交互行为,行为分析,科研人员,合作创新,补过,过往,知识共享,博弈研究,研究局,知识主体,主观认知,均衡状态,内生性,创新水平,推演,现实依据,效用函数,连续化,变结构,博弈模型,均衡分析,互成,观影,声誉机制,奖惩机制,攫取,知识协同,认知博弈,博弈规则
AB值：
0.340295
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