典型文献
高职院校创新创业课程设计与探索
文献摘要：
高职院校创新创业课程面对的学生群体是具有高素质技术技能的人才群体,创新创业课程的目标是要培养具有创新思维和创业能力的"双创"型人才,学生群体的特殊性给高职院校创新创业课程设计带来了新的挑战,探索高职院校创新创业课程新的设计优化策略,将创新理论贯穿整个专业课程教育过程,"互联网+"教学模式融入创新创业课程设计,动态评价方式纳入创新创业课程评价体系具有十分重要的意义.
文献关键词：
高职院校;创新创业课程;设计;探索
中图分类号：
作者姓名：
孙媛媛
作者机构：
山东开放大学,山东 济南 250014
文献出处：
引用格式：
[1]孙媛媛-.高职院校创新创业课程设计与探索)[J].山东开放大学学报,2022(02):45-47
A类：
B类：
创新创业课程,课程设计,设计与探索,学生群体,技术技能,人才群体,创新思维,创业能力,双创,设计优化策略,创新理论,专业课程教育,融入创新,动态评价,评价方式,课程评价体系
AB值：
0.220447
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