典型文献
全程健康教育模式对非自杀性自伤患者心理弹性的影响
文献摘要：
目的 分析青少年非自杀性自伤行为护理干预中全程实施心理健康教育模式的价值.方法 筛选100例青少年非自杀性自伤患者作为研究对象,均选自2020年6月-2021年6月区间,并按"随机法"分两组(每组50例)对照组采用常规护理,观察组采取全程健康教育模式,对比两组心理弹性、护理效果、患者自伤次数、应对方式等.结果 观察组SAS、SDS评分、自伤次数低于对照组,治疗依从性、应对方式高于对照组(P＜0.05);患者自伤次数低于对照组(P＜0.05).结论 选择全程健康教育模式对青少年非自杀性自伤护理可改善其应对方式及心理状态,塑造患者积极的自我概念,提高心理健康水平.
文献关键词：
全程健康教育;青少年;非自杀性自伤;心理弹性
中图分类号：
作者姓名：
陈鹏莉;马晓华;吴玲;马瑞
作者机构：
新疆维吾尔自治区人民医院临床心理科 乌鲁木齐830001
文献出处：
引用格式：
[1]陈鹏莉;马晓华;吴玲;马瑞-.全程健康教育模式对非自杀性自伤患者心理弹性的影响)[J].新疆医学,2022(11):1259-1261
A类：
B类：
全程健康教育模式,伤患,心理弹性,非自杀性自伤行为,行为护理干预,心理健康教育模式,选自,常规护理,护理效果,应对方式,SAS,SDS,治疗依从性,心理状态,自我概念,心理健康水平
AB值：
0.157941
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
