典型文献
中小微企业真实案例融入实验教学研究与实践
文献摘要：
为进一步促进高等职业教育与中小微企业的零距离对接,将中小微企业的真实案例模型化,以综合设计性实验的教学方式融入课堂教学中.结果表明:综合设计性实验不仅可以提高学生实验的综合技能,还可以提高学生应用所学知识的能力,培养学生的创新探索和团结合作能力,同时促进高等职业教育与中小微企业的互补共享.
文献关键词：
中小微企业真实案例;综合设计性实验;教学研究
中图分类号：
作者姓名：
陈建福;江晟杰
作者机构：
漳州职业技术学院石油化工学院,福建漳州363000
文献出处：
引用格式：
[1]陈建福;江晟杰-.中小微企业真实案例融入实验教学研究与实践)[J].漳州职业技术学院学报,2022(04):79-83
A类：
中小微企业真实案例
B类：
实验教学研究,高等职业教育,零距离,模型化,综合设计性实验,融入课堂,学生实验,综合技能,所学,创新探索,团结合作,合作能力
AB值：
0.183501
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