典型文献
机能学实验教学新模式探索——基于雨课堂和虚拟仿真技术
文献摘要：
目的探索机能学实验教学的线上线下、虚实结合新模式.方法采用实验对照研究.从漳州卫生职业学院2018级护理专业中选取2个班(分18个实验小组117人)作为实验组,实施雨课堂结合虚拟仿真教学;另外2个班(分18个实验小组114人)作为对照组,实施传统教学.线上教学平台,雨课堂4.0;虚拟仿真教学软件,泰盟公司VMC-100.采用x2检验和T检验统计分析数据.对实验组学生进行问卷调查.结果在兔气管插管、兔动脉插管和大鼠麻醉三项操作中,实验组完成率高于对照组(P＜0.05);神经分离项目中两组完成率差异无统计学意义(P＞0.05).两组在兔气管插管、兔动脉插管和大鼠麻醉三项操作中的平均用时差异有统计学意义(P＜0.05);神经分离项目中两组平均用时差异无统计学意义(P＞0.05).问卷调查表明学生对新型教学模式有浓厚兴趣、满意度高.结论虚拟仿真技术结合雨课堂在机能学实验教学改革中效果显著,对激发学生学习兴趣有明显作用.本研究的线上线下、虚实结合模式能即时反馈学生学习状况,值得推广.
文献关键词：
雨课堂;虚拟仿真;机能学
中图分类号：
作者姓名：
竺瑞芳;滕少康;黄仲庆;高斐雄
作者机构：
漳州卫生职业学院基础医学部,福建漳州363000
文献出处：
引用格式：
[1]竺瑞芳;滕少康;黄仲庆;高斐雄-.机能学实验教学新模式探索——基于雨课堂和虚拟仿真技术)[J].漳州职业技术学院学报,2022(02):62-66
A类：
B类：
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AB值：
0.295216
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