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基于PBL模式的机械设计课程教学改革研究
文献摘要：
为进一步提升课程机械设计的教学质量,构建良好的课程教学体系.分析了某学院机械设计课程的教学现状,指出了目前教学中存在的弊端.提出了基于PBL模式的课程教学改革方式.从知识点的离散化、知识点与项目的结合及项目的开展形式3个维度提出了实现措施.最后就该教学模式开展了2个学期的教学实践,结果表明,采用PBL模式下的班级,从学生学习输出、学习体验及教学评价均要明显优于传统模式下的班级教学效果.说明PBL的教学模式是与机械设计课程的特点相适应的,可以围绕该模式继续进行人才培养方案的完善.
文献关键词：
PBL模式;机械设计;教学改革;教学效果
中图分类号：
作者姓名：
秦艳
作者机构：
江苏联合职业技术学院淮安生物工程分院,江苏淮安223200
文献出处：
引用格式：
[1]秦艳-.基于PBL模式的机械设计课程教学改革研究)[J].机械工程师,2022(05):63-64,68
A类：
B类：
PBL,机械设计课程,课程教学改革,教学改革研究,课程教学体系,教学现状,知识点,离散化,实现措施,学习输出,学习体验,传统模式,班级教学,人才培养方案
AB值：
0.26157
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