典型文献
高考物理计算题的再认识与突破策略研究——基于知识分类视角
文献摘要：
计算题是综合考查关键能力的重要题型,平均分偏低是普遍现象.如何在冲刺复习中有效提升计算题的解答能力? 从哪些方面突破? 怎样进行有效备考?本文拟对此进行分析.
1 解决计算题常用到4类知识
1.14类知识及其形成途径概述
按照布卢姆等人的知识分类法,知识主要分为陈述性知识、概念性知识、程序性知识和反省认知知识.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
于永建;唐恪一
作者机构：
郑州市第二外国语学校;西南大学物理科学与技术学院
文献出处：
引用格式：
[1]于永建;唐恪一-.高考物理计算题的再认识与突破策略研究——基于知识分类视角)[J].高中数理化,2022(11):54-58
A类：
B类：
高考物理,物理计算,计算题,再认识,突破策略,基于知识,知识分类,综合考查,关键能力,重要题型,平均分,普遍现象,冲刺,解答,哪些方面,备考,
1,决计,形成途径,布卢姆,分类法,陈述性知识,概念性知识,程序性知识,反省
AB值：
0.506044
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