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数字赋能高职教育高质量人才培养路径研究
文献摘要：
数字经济快速发展,新技术、新业态、新经济及人力资源需求市场迅速变化,各行业对于人才的需求持续变更,高职教育在办学质量和人才培养质量方面的提升需求愈发紧迫.随着我国数字经济和社会发展建设,越来越多高职院校开始通过数字赋能改变自身人才培养模式,以实现整体培养效率和质量的有效提高.文章结合数字赋能的内涵特色,研究和分析高职院校的人才培养路径,通过数字化教育资源共享,释放数字化活力,激发创新动力,深化数字化教育合作,推进数字技术与人才培养深度融合,以实现我国职业教育高质量发展目标.
文献关键词：
数字赋能;高职教育;高质量;人才培养
中图分类号：
作者姓名：
徐艳华;周盈;陈玉红
作者机构：
青岛科技大学 高密校区经管系,山东 青岛 266061;江苏开放大学 商学院,江苏 南京 210036
文献出处：
引用格式：
[1]徐艳华;周盈;陈玉红-.数字赋能高职教育高质量人才培养路径研究)[J].新疆职业大学学报,2022(02):23-27
A类：
B类：
数字赋能,高职教育,高质量人才培养,人才培养路径研究,新经济,人力资源需求,需求市场,速变,办学质量,提升需求,发紧,发展建设,内涵特色,研究和分析,数字化教育资源,教育资源共享,激发创新,创新动力,教育合作,职业教育高质量发展
AB值：
0.30329
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