典型文献
是何·为何·如何:体教融合研究综述与展望
文献摘要：
体教融合是新时代我国体育事业和教育事业发展的重要议题.基于体教融合"是何、为何、如何"的逻辑框架,对近年来体教融合的研究热点进行系统梳理与分析.发现:现有研究从培养模式、抽象认知、现实判断、辩证认识、本质探寻、时代发展等多维度对"体教融合是何"进行学理阐释;从历史逻辑、理论逻辑、现实逻辑、教育逻辑及科学逻辑5个维度对"为何提出体教融合"进行论析;从多维影响因素及实现路径对"如何实现体教融合"进行探究.研究热点集中于体教融合的概念内涵、出场逻辑、影响因素、实现理路等方面,呈现出研究领域与规模日趋拓展、研究内容与方法日益丰富、学校体育与教育关系回归理性、竞技体育转向可持续发展、人的全面发展理念进一步深化等变化趋势.未来应以问题意识为导向,通过理论先行为体教融合实践筑牢思想基础,通过解决实践难题落实体教融合发展理念.
文献关键词：
体教融合;概念内涵;出场逻辑;实现路径
中图分类号：
作者姓名：
丁省伟;储志东
作者机构：
南京师范大学 体育科学学院,江苏 南京 210023
文献出处：
引用格式：
[1]丁省伟;储志东-.是何·为何·如何:体教融合研究综述与展望)[J].上海体育学院学报,2022(07):89-102
A类：
B类：
体教融合,融合研究,国体,体育事业,教育事业发展,逻辑框架,来体,现实判断,辩证认识,学理阐释,历史逻辑,现实逻辑,教育逻辑,科学逻辑,论析,点集,概念内涵,出场逻辑,实现理路,学校体育,体育与教育,教育关系,竞技体育,人的全面发展,问题意识,行为体,融合实践,思想基础,解决实践,实践难题
AB值：
0.423251
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