典型文献
县域学校体育内部治理的演化博弈
文献摘要：
运用文献资料、实地调查等方法,基于演化博弈理论对县域学校体育的内部治理过程中的博弈行为和利益动机进行分析并建模.结果显示:学校领导博弈选择概率、家长和学生参与度、体育教师权益、县级政府监管问责力度均可引起学校体育内部治理演化博弈方向的改变;班主任、文化课教师的价值观念、行为倾向、参与意愿均以直接或间接的方式对县域学校体育的内部治理效能产生影响;学校领导是县域学校体育内部治理过程中"上升促进"和"下降抑制"的核心点,家长和学生群体影响学校领导与体育教师的决策,且三方处于闭环制衡模式之中.建议:①重视县域"小圈子"中利益关系博弈的影响,以"共商"协调利益平衡;②规避县域学校体育内部治理的"密集动员型"行为,以"共建"协调监督关系;③强化县域学校内部力量参与体育治理的行为意愿,以规制手段协同"共治";④倡导融合"学校-家庭-社会"协同治理责任观念,构建"三方"协同治理制度.
文献关键词：
县域;学校体育;内部治理;演化博弈;利益协调;协同治理
中图分类号：
作者姓名：
张文鹏;李经展;赵子建
作者机构：
华东交通大学 健康中国研究院,江西 南昌 330013;郑州大学 体育学院(校本部),河南 郑州 450001
文献出处：
引用格式：
[1]张文鹏;李经展;赵子建-.县域学校体育内部治理的演化博弈)[J].上海体育学院学报,2022(07):56-63,88
A类：
B类：
学校体育,内部治理,实地调查,演化博弈理论,治理过程,博弈行为,学校领导,博弈选择,学生参与度,体育教师,教师权益,县级政府,政府监管,监管问责,问责力度,班主任,文化课,价值观念,行为倾向,参与意愿,治理效能,核心点,学生群体,群体影响,制衡,小圈子,利益关系,共商,利益平衡,调监,体育治理,行为意愿,规制手段,治理责任,责任观,治理制度,利益协调
AB值：
0.38872
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