典型文献
高等教育研究的角色与话语
文献摘要：
伴随着高等教育事业的发展,高等教育研究活动同步繁荣,近年来论著成果迭出,项目业绩惊人.然而,去表及里,精品不足、原创匮乏却是不争的事实.从根本上说,高等教育研究是一项专门化的学术活动,有学科逻辑,有理论支撑,有辨析方法,有研究范式,有技术手段,更有学术边界.高质量的教育研究活动及其研究目标的达成,并非人人可为,亦非人人能为,更非人人善为.教育研究的品质离不开研究者的角色立场与话语诉求,教育研究的取向与教育的时空存在密切相关,而关于研究价值取向的博弈始终牵涉研究者的立场.角色模糊,则不知所云;时空混淆,则诉求难辨;立场不清,则取向不明.
文献关键词：
高教研究;研究角色;话语方式;研究诉求;研究品质
中图分类号：
作者姓名：
董云川
作者机构：
云南大学 高等教育研究院,云南 昆明650091
文献出处：
引用格式：
[1]董云川-.高等教育研究的角色与话语)[J].湖南师范大学教育科学学报,2022(05):62-67
A类：
B类：
高等教育研究,论著,迭出,惊人,不争,专门化,学术活动,学科逻辑,辨析方法,研究范式,非人,亦非,善为,牵涉,角色模糊,不知所云,难辨,高教研究,研究角色,话语方式,研究诉求,研究品质
AB值：
0.429236
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