典型文献
我国农村职业教育改革发展的逻辑要义、价值选择与文化向度
文献摘要：
农村职业教育植根于我国深层次的乡土文化土壤中,是被历史逻辑、理论逻辑、实践逻辑验证的重要教育形式.新时代,我国农村职业教育要坚持创新、协调、绿色、开放、共享的"五大发展理念",坚持主体、形式与内容,学历教育与职业培训,以及城乡教育资源的"三个一体化"发展.面对乡村振兴过程中,从"礼治"走向"法治"、从"低质"走向"高效"的治理文化与经济文化诉求,农村职业教育要明确改革发展的文化向度,持续强化文化职能建设.
文献关键词：
农村职业教育;改革发展;乡村振兴;乡土社会;乡土文化
中图分类号：
作者姓名：
闻万春
作者机构：
辽宁大学,辽宁沈阳110136
文献出处：
引用格式：
[1]闻万春-.我国农村职业教育改革发展的逻辑要义、价值选择与文化向度)[J].中国农业教育,2022(01):47-56
A类：
B类：
农村职业教育,职业教育改革,教育改革发展,辑要,价值选择,文化向度,植根于,乡土文化,文化土壤,历史逻辑,实践逻辑,教育形式,坚持创新,五大发展理念,形式与内容,学历教育,教育与职业,职业培训,城乡教育,礼治,低质,治理文化,文化与经济,经济文化,文化诉求,职能建设,乡土社会
AB值：
0.452336
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