典型文献
新时代高校思想政治理论课讲好中国故事的价值意蕴和路径选择
文献摘要：
讲好中国故事既是当前党和国家宣传工作的重要遵循,也与新时代高校思想政治理论课在目标要求上具有高度的同向性,更有助于创新思政课教学的话语表达方式,提升思政课教学的亲和力和实效性.新时代高校思政课应选择正确的教学路径,通过提升教师综合素养、发挥学生主体性及运用新媒体新技术,切实提高讲好中国故事的感召力、参与感和表现力.
文献关键词：
讲好中国故事;高校思政课;价值意蕴;路径选择
中图分类号：
作者姓名：
聂蕾;严凤雅
作者机构：
马鞍山学院马克思主义学院,安徽马鞍山243000
文献出处：
引用格式：
[1]聂蕾;严凤雅-.新时代高校思想政治理论课讲好中国故事的价值意蕴和路径选择)[J].安康学院学报,2022(01):32-36
A类：
B类：
高校思想政治理论课,讲好中国故事,价值意蕴,蕴和,宣传工作,重要遵循,目标要求,创新思政课,思政课教学,话语表达,表达方式,亲和力,新时代高校思政课,应选,教学路径,综合素养,学生主体性,新媒体新技术,感召力,参与感,表现力
AB值：
0.273587
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