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近十年关于学生综合素质评价的研究综述
文献摘要：
近十年来,我国学者对学生综合素质评价的研究已经取得一定进展,并且也获得一些实践经验,目前主要涉及学生综合素质评价的内涵、面临的困境和问题及对策等,这对日后深入研究具有一定的指导意义和参考价值.目前,在已有研究中综合素质的概念界定模糊,评价体系有待完善,对策路径亟待拓展.未来推进综合素质评价发展需要创新破解思路,加强对综合素质评价理论的研究,夯实理论研究基础,促进综合素质评价常态化;培养专业评价技能,实现综合素质评价专业化;建立多元联动机制,保障综合素质评价规范化.
文献关键词：
学生;教育评价;综合性评价;综合素质
中图分类号：
作者姓名：
王袁玲
作者机构：
电子科技大学,四川 成都 611731
文献出处：
引用格式：
[1]王袁玲-.近十年关于学生综合素质评价的研究综述)[J].工业技术与职业教育,2022(02):56-60
A类：
B类：
年关,学生综合素质评价,国学者,概念界定,定模,对策路径,破解思路,评价理论,专业评价,多元联动机制,评价规范,教育评价,综合性评价
AB值：
0.230567
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