典型文献
"四史"教育融入高校思政课教学的价值意蕴与长效机制探究
文献摘要：
"四史"教育是以史鉴今、资政育人的重要基础.围绕新时代的新发展做好"四史"教育与思政教育的有效融合,可以充分提高高校思政教育文化渗透能力,解决思政教育实效性与有效性不足的问题,推动新时代高校思政教育发展变革,实现对新时代高校思政教育质量的充分提高.
文献关键词：
"四史"教育;高校思政;价值意蕴;长效机制
中图分类号：
作者姓名：
吴慧
作者机构：
黑龙江外国语学院,哈尔滨150025
文献出处：
引用格式：
[1]吴慧-."四史"教育融入高校思政课教学的价值意蕴与长效机制探究)[J].黑龙江教师发展学院学报,2022(02):39-41
A类：
B类：
四史,教育融入,高校思政课教学,教学的价值,价值意蕴,机制探究,史鉴,资政育人,有效融合,分提,思政教育文化,文化渗透,渗透能力,思政教育实效性,新时代高校思政教育,发展变革
AB值：
0.304993
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