典型文献
教育改善贫困阶层代际传递的效果与机制——来自CLDS微观数据的证据
文献摘要：
基于职业阶层流动视角,利用CLDS数据和Probit模型研究教育改善贫困阶层代际传递的效果与机制,并采用IV Probit模型进行检验.研究表明:(1)子代教育和父代教育显著促进了贫困群体实现代际阶层跨越,但对不同类型群体代际阶层跨越的影响存在显著差异.(2)贫困家庭子代通过自身教育实现阶层跨越的效应"70后"大于"60后"以及"80后""90后"、城市地区大于农村地区、女性大于男性.(3)父代教育显著促进了"60后"以及"80后""90后"个体、城市地区个体、女性个体实现代际阶层跨越;对"70后"个体、农村地区个体、男性个体的影响不显著.(4)父代教育和子代教育改善贫困阶层代际传递的机制与渠道表现出一定的差异性.增加就业稳定性、提升健康水平、积累社会资本、获得培训机会都是教育改善贫困阶层代际传递的重要机制与渠道.
文献关键词：
教育;贫困代际传递;阶层跨越;阶层继承
中图分类号：
作者姓名：
苏静;周振芳;肖攀
作者机构：
湖南师范大学 公共管理学院,长沙 410081;湖南医药学院 国际教育学院,湖南 怀化 418000;湖南第一师范学院 商学院,长沙 410205
文献出处：
引用格式：
[1]苏静;周振芳;肖攀-.教育改善贫困阶层代际传递的效果与机制——来自CLDS微观数据的证据)[J].教育与经济,2022(02):10-18,61
A类：
阶层继承
B类：
CLDS,微观数据,职业阶层,阶层流动,Probit,IV,子代教育,父代,阶层跨越,贫困家庭,庭子,身教,城市地区,就业稳定性,贫困代际传递
AB值：
0.246644
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