典型文献
"船舶设计原理"思政课堂的定位与整体设计
文献摘要：
以作为船舶与海洋工程专业核心专业课之一的船舶设计原理为基础,从社会主义核心价值观、辩证唯物主义、工程素养三个培养角度目标出发,通过"案例分析法""以问题为导向""隐性渗透式""专题嵌入式"等不同的教学设计方法,进行船舶设计原理思政课堂的整体设计,并对爱国、励志、力行、求真等品格塑造方面展开具体示例分析.面向听课学生进行了思政课堂示范效果的问卷调查.调查结果显示,船舶设计原理思政课堂效果理想.
文献关键词：
船舶设计原理;思政课堂;整体设计;示范效果
中图分类号：
作者姓名：
端木玉;蔡伟杰;陈爱国
作者机构：
广州航海学院船舶与海洋工程学院
文献出处：
引用格式：
[1]端木玉;蔡伟杰;陈爱国-."船舶设计原理"思政课堂的定位与整体设计)[J].珠江水运,2022(08):6-10
A类：
船舶设计原理
B类：
思政课堂,整体设计,船舶与海洋工程专业,辩证唯物主义,工程素养,标出,案例分析法,以问题为导向,渗透式,教学设计方法,行船,励志,求真,等品,品格塑造,开具,示例,听课,示范效果,课堂效果,效果理想
AB值：
0.267921
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