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新冠疫情影响下的虚拟切片线上教学与显微镜线下教学的比较与思考
文献摘要：
虚拟切片的优点己经得到广泛认可,尤其是云平台共享功能在新冠疫情期间线上实验教学中发挥了重要作用.但与显微镜线下实验教学相比,学生满意度一般.究其原因与线下教学方式师生互动更加实时、顺畅、直观密切相关.现阶段,推动虚拟切片成为线下显微镜实验教学的有效课外补充,可以充分发挥虚拟切片优越性,提高组织学等形态学实验教学效率.
文献关键词：
虚拟切片;实验教学;形态学
中图分类号：
作者姓名：
冯先玲;李春满;王霞;沙鸥
作者机构：
深圳大学医学部,深圳518000
文献出处：
引用格式：
[1]冯先玲;李春满;王霞;沙鸥-.新冠疫情影响下的虚拟切片线上教学与显微镜线下教学的比较与思考)[J].中国组织化学与细胞化学杂志,2022(01):97-100
A类：
B类：
虚拟切片,线上教学,线下教学,台共,新冠疫情期间,线上实验教学,学生满意度,究其原因,师生互动,课外,外补,形态学实验,教学效率
AB值：
0.269394
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