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情景体验式健康教育在胚胎移植患者中的应用效果观察
文献摘要：
目的 观察情景体验式健康教育在胚胎移植患者中的应用效果.方法 将194例胚胎移植患者用随机数字表法分为观察组和对照组各97例.对照组采用常规健康教育,观察组在对照组基础上实施情景体验式健康教育.比较两组患者状态-特质焦虑问卷评分、术前血流动力学指标及临床妊娠率.结果 干预后观察组状态-特质焦虑问卷得分、入手术室时心率均低于对照组(P<0.05);血压及临床妊娠率差异均无统计学意义(P>0.05).结论 情景体验式健康教育有利于缓解胚胎移植患者焦虑状态,稳定患者术前心率.
文献关键词：
情景体验;健康教育;胚胎移植;焦虑;血流动力学
中图分类号：
作者姓名：
马青;莫凤逸;邢兰凤
作者机构：
浙江大学医学院附属妇产科医院,浙江杭州 310006
文献出处：
引用格式：
[1]马青;莫凤逸;邢兰凤-.情景体验式健康教育在胚胎移植患者中的应用效果观察)[J].护理与康复,2022(04):20-22,27
A类：
B类：
情景体验式,体验式健康教育,胚胎移植,应用效果观察,常规健康教育,特质焦虑,血流动力学指标,临床妊娠率,预后观察,手术室,焦虑状态
AB值：
0.149722
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