目的:评价体验式健康教育对胰十二指肠切除术后带管出院患者的应用效果。方法:采用便利抽样方法选取2020年9月至2021年8月入住北京大学第三医院普外科行胰十二指肠切除术的65例患者作为研究对象，将2020年9月至2021年2月采用引流管常规健康教育的31例患者作为对照组，2021年3—8月采用引流管体验式健康教育的34例患者作为研究组。观察2组患者引流管自我护理能力、引流管自我管理情况。结果:研究组患者引流管自我护理能力总分、引流袋固定得分、引流袋更换得分、引流液倾倒得分、防引流管牵拉得分、挤压引流管方法得分分别为10.00（10.00，10.00）、2.00（2.00，2.00）、2.00（2.00，2.00）、2.00（2.00，2.00）、2.00（2.00，2.00）、2.00（2.00，2.00）分，高于对照组的5.00（4.00，5.00）、1.00（1.00，1.00）、1.00（0.00，1.00）、1.00（1.00，1.00）、1.00（1.00，2.00）、1.00（1.00，1.00）分，差异有统计学意义（ Z值为-7.31~-5.78，均 P<0.05）。研究组引流管自我管理情况中引流管牵拉率、引流口周围渗出发生率、引流液漏登记率分别为8.82%（3/34）、14.71%（5/34）和5.88%（2/34），低于对照组的61.29%（19/31）、41.94%（13/31）和87.10%（27/31），差异有统计学意义（ χ2 = 19.94、6.00、43.28，均 P<0.05）。 结论:体验式健康教育能够有效改善胰十二指肠切除术后患者的引流管自我护理能力，促进患者术后康复。

胰十二指肠切除术;出院患者;引流管;体验式健康教育

裴琛;周玉洁;张晓婷;李蕙杰

北京大学第三医院普通外科，北京　100191

中国实用护理杂志

[1]裴琛;周玉洁;张晓婷;李蕙杰-.体验式健康教育在胰十二指肠切除术后带管出院患者中的应用)[J].中国实用护理杂志,2022(34):2654-2659

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