典型文献
新时代"课程思政"背景下伍连德精神融入医学教育的路径探赜
文献摘要：
医学院校"课程思政"建设需与"思政课程""通识教育"同向同行,探索通过思想政治的正向引领,心与心相互碰撞塑造高尚灵魂的实现路径.将伍连德精神融入医学教育,从价值内涵、时代意蕴、路径探析等角度进行全方位探赜,具有重要的时代意义和应用价值,也是在新时代"大健康"理念下,继承和创新伍连德精神,建构"大思政"工作体系的实际要求.基于以上背景,从医德教育与思政教育协同育人的视角出发,探赜与诠释如何遵循人才成长规律与教育规律,培养又红又专、仁心仁术、健康守护、公卫斗士的新时代医药卫生事业人才.
文献关键词：
新时代;伍连德精神;课程思政;医德教育;医学人才
中图分类号：
作者姓名：
秦靖然;陈英云
作者机构：
温州医科大学公共卫生与管理学院,浙江温州 325000;哈尔滨远东理工学院党委,黑龙江 哈尔滨 150016
文献出处：
引用格式：
[1]秦靖然;陈英云-.新时代"课程思政"背景下伍连德精神融入医学教育的路径探赜)[J].中国医学伦理学,2022(01):104-108
A类：
伍连德精神
B类：
医学教育,探赜,医学院校,思政课程,通识教育,同向同行,政治的,心相,高尚,价值内涵,时代意蕴,时代意义,意义和应用,大健康,大思政,工作体系,医德教育,思政教育协同育人,人才成长规律,教育规律,又红又专,仁心仁术,守护,斗士,医药卫生,卫生事业,医学人才
AB值：
0.323285
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
