典型文献
内外统筹视角下既有学校空间环境潜力挖掘研究
文献摘要：
受城镇化进程引发的人口流动等因素影响,普通高中办学规模持续增加,既有校园陷入用地紧张、生均使用面积不足、就学压力剧增等困境.面临新的社会背景与教育需求,现行中小学校建设标准部分指标条文在一定程度上制约了中小学校空间环境的挖潜与更新.研究以"内外统筹"为视角,对规范标准进行详细解读,从运动场设置、主要功能用房配置、校园用地布局等方面提出优化原则与方法,提出高品质办学目标下校园空间环境的内外拓展模式和潜力挖掘途径,为缓解用地压力、增加就学供给提供科学依据.
文献关键词：
内外统筹;既有学校;空间环境;潜力挖掘
中图分类号：
作者姓名：
曹梦莹;李志民;罗琳
作者机构：
西安建筑科技大学建筑学院;西安科技大学建筑与土木工程学院
文献出处：
引用格式：
[1]曹梦莹;李志民;罗琳-.内外统筹视角下既有学校空间环境潜力挖掘研究)[J].华中建筑,2022(06):50-54
A类：
B类：
内外统筹,既有学校,学校空间,空间环境,潜力挖掘,城镇化进程,人口流动,普通高中,中办,办学规模,生均,使用面积,就学,社会背景,教育需求,中小学校建设,建设标准,分指,条文,挖潜,规范标准,运动场,主要功能,用房,地布,优化原则,原则与方法,办学目标,校园空间,地压
AB值：
0.462853
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