典型文献
基于构筑特色空间环境的校园整治规划研究——以合肥市六安路小学校园整治规划设计为例
文献摘要：
在教育"双减"和全国义务教育优质均衡发展的大背景下,中小学校园环境整治提升规划,不仅能够切实提升校园的物质空间环境,给师生带去富有活力的教与学的场所,而且能够推进落实学校品牌教育形象的打造.文章以合肥市六安路小学校园整治规划设计项目为例,通过对现状、历史文化等要素的分析研究,分析校园整治规划设计的目标、策略等相关内容,为类似小学校园整治规划设计提供借鉴式案例参考.
文献关键词：
校园环境;整治提升;融生理念
中图分类号：
作者姓名：
翟佳伟;章玲玲
作者机构：
安徽建筑大学城乡规划设计研究院有限公司,安徽 合肥 230022;安徽新华学院城市建设学院安徽省建筑结构重点实验室,安徽 合肥 230088
文献出处：
引用格式：
[1]翟佳伟;章玲玲-.基于构筑特色空间环境的校园整治规划研究——以合肥市六安路小学校园整治规划设计为例)[J].安徽建筑,2022(07):18-19,22
A类：
融生理念
B类：
色空间,空间环境,规划研究,合肥市,六安,双减,义务教育优质均衡,教育优质均衡发展,中小学校园,校园环境,环境整治提升,物质空间,带去,教与学,实学,学校品牌,设计项目,案例参考
AB值：
0.277744
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