典型文献
战伤自救互救师资培训课程设计和初步应用
文献摘要：
研究建立贴近实战、适用基层的战伤自救互救师资培训课程.方法调研基层部队自救互救师资现状,围绕师资培养和质量提升进行课程设计;开展专家咨询,进一步完善课程;在培训班中实际应用验证效果.结果建立了战伤自救互救师资培训课程.通过德尔菲法对课程内容进行了优化筛选;专家对课程框架设计的合理性和可行性评分平均值高于9.0,变异系数低于15％.结论战伤自救互救师资培训课程设计合理且可行,初步结果显示其可有效提高受训者的自救互救授课能力.
文献关键词：
战伤;自救互救;师资;培训课程
中图分类号：
作者姓名：
杜文琼;钟鑫;宗兆文;贾益君;蒋仁庆;周小林
作者机构：
陆军军医大学陆军卫勤训练基地战救技能训练教研室,重庆 400038
文献出处：
引用格式：
[1]杜文琼;钟鑫;宗兆文;贾益君;蒋仁庆;周小林-.战伤自救互救师资培训课程设计和初步应用)[J].创伤外科杂志,2022(01):8-11,28
A类：
B类：
战伤,自救互救,师资培训,培训课程,课程设计,初步应用,实战,基层部队,师资现状,师资培养,专家咨询,培训班,应用验证,德尔菲法,优化筛选,课程框架设计,论战,受训者,授课能力
AB值：
0.265148
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