典型文献
技术赋能融合实践推动区域教育高质量发展——北京市房山区新型教与学模式的实践探索
文献摘要：
北京市房山区以教育部"基于教学改革、融合信息技术的新型教与学模式"实验区建设为契机,将信息化教学作为房山区教育优质均衡发展的重点项目和关键举措,构建了"1+6"的项目实施框架和"五个一"的推进机制.对数据平台、智慧校园、双师课堂、信息技术与教学深度融合、在线教室等进行整体统筹,分项实施,务实推进.在实践和研究过程中,形成了实验区建设的一些特色做法和初步经验.
文献关键词：
信息技术;课堂教学;融合实践;区域教育;高质量发展
中图分类号：
作者姓名：
王徜祥;周长风
作者机构：
北京市房山区教师进修学校
文献出处：
引用格式：
[1]王徜祥;周长风-.技术赋能融合实践推动区域教育高质量发展——北京市房山区新型教与学模式的实践探索)[J].中小学信息技术教育,2022(05):33-36
A类：
B类：
融合实践,实践推动,区域教育高质量发展,北京市房山区,教与学模式,融合信息,实验区,信息化教学,教学作为,教育优质均衡发展,发展的重点,重点项目,关键举措,1+6,项目实施,实施框架,五个一,推进机制,智慧校园,双师课堂,教室,体统,分项,研究过程
AB值：
0.390947
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