典型文献
困境与突破:"互联网+"背景下学校红色基因传承路径研究
文献摘要：
红色基因是中国共产党带领中国人民在长期革命、建设与改革中积淀而成的精神内核,承载着重要的育人价值.推动学校红色基因传承是落实立德树人根本任务的必然要求,有助于青少年学生筑牢理想信念根基、厚植爱国情怀、提升道德素养、激发精神动力.当前,学校红色基因传承实践还存在多重困境,表现在空间局限、资源短缺、模式固化等方面."互联网+"为推动学校红色基因传承环境重构,扩大学校红色基因传承资源供给,助力学校红色基因传承模式创新等提供了新的动力.为此,可以通过打造虚实融合的红色基因传承空间,建立多方联动的红色教育资源共享机制,构建线上线下相结合的红色基因传承模式等方式破解上述困境,创新学校红色基因传承路径.
文献关键词：
红色基因传承;互联网+;困境;实践路径
中图分类号：
作者姓名：
刘斌;夏玉凤;杨谣
作者机构：
湖南科技大学教育学院 湘潭411201;湖南科技大学 湘潭411201
文献出处：
引用格式：
[1]刘斌;夏玉凤;杨谣-.困境与突破:"互联网+"背景下学校红色基因传承路径研究)[J].当代教育论坛,2022(02):74-79
A类：
B类：
困境与突破,红色基因传承,传承路径,精神内核,育人价值,青少年学生,厚植,爱国情怀,道德素养,精神动力,传承实践,传承环境,资源供给,传承模式,虚实融合,多方联动,红色教育资源,教育资源共享,资源共享机制,线上线下相结合,新学
AB值：
0.221812
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