典型文献
"双减"政策研究现状与深化拓展
文献摘要：
"双减"政策作为国家在教育领域的战略布局,引起了学术界的研究热潮,短短半年多时间即产出了数量可观的研究文献.通过对中国知网收录的344篇文献,分析义务教育阶段"双减"政策研究的现状.研究发现,"双减"政策研究以师范类大学为主,研究内容主要包括"双减"政策的价值、目的和实现路径,"双减"政策背景下的校外培训、课后服务、学生作业管理和教育出版等问题.在分析既有研究存在不足的基础上,提出未来"双减"政策研究应当深化拓展的五条建议.
文献关键词：
"双减"政策;校外培训机构;作业负担;课后服务
中图分类号：
作者姓名：
黄明涛;吴绀萍
作者机构：
黔南民族师范学院 马克思主义学院,贵州 都匀 558000;韶关学院 学生处,广东 韶关 512005
文献出处：
引用格式：
[1]黄明涛;吴绀萍-."双减"政策研究现状与深化拓展)[J].继续教育研究,2022(10):93-99
A类：
B类：
双减,政策研究,深化拓展,战略布局,短短,析义,义务教育阶段,师范类大学,政策背景,课后服务,学生作业管理,教育出版,五条,校外培训机构,作业负担
AB值：
0.331892
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