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正念教养与青少年身心健康:心理需求的中介作用
文献摘要：
目的:探讨父母正念教养水平与青少年身心健康之间的关系,以及基本心理需求满足在二者之间的中介效应.方法:采用正念养育量表、基本心理需求满意与挫败度量表、90项症状清单对258名中学生及其父母进行问卷调查.结果:①相关分析显示,父母对青少年的正念教养水平与青少年健康症状显著负相关(r=-0.187,P＜0.01).父母正念教养水平与青少年自主感、关爱感、能力感均呈显著正相关(r=0.415,0.276,0.332,均P＜0.01).青少年自主感、关爱感、能力感与健康症状呈显著负相关(r=-0.532,-0.501,-0.545,均P＜0.01).②中介分析表明,子女基本心理需求在父母正念教养水平与子女健康症状之间起中介作用(X2/df=2.461,CFI=0.983,TLI=0.962,RMSEA=0.075,SRMR=0.029).结论:正念教养促进青少年基本心理需求满足,增进身心健康.
文献关键词：
正念教养;基本心理需求;身心健康;自主感;关爱感;能力感
中图分类号：
作者姓名：
刘冠辰;王玉正;王锦琰;罗非
作者机构：
中国科学院心理健康重点实验室(中国科学院心理研究所) 100101;中国科学院大学心理系;华东师范大学心理与认知科学学院,上海市心理健康与危机干预重点实验室
文献出处：
引用格式：
[1]刘冠辰;王玉正;王锦琰;罗非-.正念教养与青少年身心健康:心理需求的中介作用)[J].中国健康心理学杂志,2022(05):730-736
A类：
正念养育,关爱感
B类：
正念教养,父母正念,基本心理需求满足,挫败,中学生,其父,青少年健康,自主感,能力感,中介分析,子女健康,X2,df,CFI,TLI,RMSEA,SRMR,进身
AB值：
0.190536
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