典型文献
基于WSR系统方法论对医药市场类课程思政评价研究
文献摘要：
目的 基于课程思政教育改革背景下,旨在研究和设计出符合我国医药市场类课程思政的评价体系.方法 基于事理(W)、物理(S)、人理(R)(WSR)3个维度系统方法论对医药市场类课程思政教学质量影响因素分析,通过调查问卷法以及熵权法,对影响因素进行分析并计算权重.结果 设计出包括WSR 3个维度和17个量度指标的医药市场类课程思政的评价体系.结论 通过对课程思政评价体系的设计,得出医药市场类课程思政评价体系建设3个维度的启示,为我国高校药学类课程思政以评促改提供了参考和改革路径.
文献关键词：
医药市场课程;WSR系统方法论;评价体系;课程思政;熵权法
中图分类号：
作者姓名：
王淑玲;邢苗苗
作者机构：
沈阳药科大学,沈阳110016
文献出处：
引用格式：
[1]王淑玲;邢苗苗-.基于WSR系统方法论对医药市场类课程思政评价研究)[J].中国药学杂志,2022(10):851-856
A类：
医药市场课程
B类：
WSR,系统方法论,课程思政教育,思政教育改革,改革背景,事理,人理,课程思政教学,教学质量影响,质量影响因素,调查问卷法,量度,课程思政评价体系,评价体系建设,我国高校,药学类,以评促改,改革路径
AB值：
0.219497
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