典型文献
持续性健康教育在糖尿病视网膜病变患者中的应用研究
文献摘要：
目的：探讨持续性健康教育在糖尿病视网膜病变(DR)患者中的应用效果。方法：选取2019年8月-2020年12月长沙市第四医院收治的96例DR患者，随机分为观察组和对照组。对照组采用常规健康教育，观察组采用持续性健康教育。比较两组患者健康知识评分、生活质量评分、血糖水平、视力水平。结果：观察组患者的饮食、运动、用药、血糖监测、视力保护等健康知识评分，均显著高于对照组，差异有统计学意义(P＜0.05)；两组患者干预前的血糖值、视力水平无明显差异(P＞0.05)，观察组患者干预后血糖值、视力水平均优于对照组，差异有统计学意义(P＜0.05)；两组患者干预前的社会活动、精神心理、社会关系、身体功能和生存质量评分无明显差异(P＞0.05)；观察组患者干预后上述评分均高于对照组，差异有统计学意义(P＜0.05)。结论：持续性健康教育干预能够显著提高DR患者的健康知识水平，从而改善其血糖控制效果和视力水平，提高生活质量。
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
雷利
作者机构：
410000长沙市第四医院眼科，湖南 长沙
文献出处：
引用格式：
[1]雷利-.持续性健康教育在糖尿病视网膜病变患者中的应用研究)[J].中国社区医师,2022(13):147-149
A类：
B类：
性健康教育,糖尿病视网膜病变患者,DR,长沙市,常规健康教育,知识评分,生活质量评分,血糖水平,视力水平,血糖监测,视力保护,血糖值,社会活动,精神心理,身体功能,生存质量评分,健康教育干预,健康知识水平,血糖控制效果
AB值：
0.215926
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