典型文献
依托高校农业技术推广体系加强林业硕士实践研究培养环节的探索——以西北农林科技大学为例
文献摘要：
实践研究是林业硕士研究生培养过程中的重要环节.加强林业硕士研究生实践研究培养环节,培养具备扎实林业基础理论和专业知识的高层次应用型人才,是高等农林院校重点关注的课题.与此同时,高等农林院校作为农业技术推广的主要力量,已建成完整的农业技术推广体系,为我国农业增产增收做出了巨大贡献.然而,由于高等农林院校对林业硕士实践研究基地建设的认识有偏颇,在基地建设中没有对高校在农业技术推广方面的优势予以足够的重视,硬件建设不能完全满足林业硕士开展实践研究所需的生活和工作条件,软件建设存在林业硕士在校外基地学习和生活的日常管理缺位等问题,所以以大学为依托的农业技术推广体系在人才培养方面发挥的作用不大.为此,西北农林科技大学以创新的视角,在依托高校农业技术推广体系加强林业硕士实践研究培养环节方面做了大量有益的尝试.首先,依托学校建立的农业技术推广试验示范站(基地)开展林业硕士培养,选派研究方向与试验示范站(基地)的推广技术密切相关的林业硕士驻站开展实践研究.其次,加强导师队伍建设和教学案例建设,将试验示范站(基地)富有实践经验的专业技术人员纳入学校的研究生导师队伍,结合试验示范站(基地)的生产实际编写典型的教学案例,不断改善林业硕士培养条件.最后,建立双层管理制度,学校与试验示范站(基地)共同实施驻站(基地)林业硕士的日常教育和管理.林业硕士培养与农业技术推广体系建设有机结合的实践探索取得了良好效果,无论是林业硕士的培养质量还是林业硕士的综合素质都得到了不断提高.
文献关键词：
研究生教育;林业硕士;培养环节;实践研究;农业技术推广体系;"西农模式"
中图分类号：
作者姓名：
杨学军;李谱华;王博馨;朱妮
作者机构：
西北农林科技大学林学院,陕西杨陵 712100
文献出处：
引用格式：
[1]杨学军;李谱华;王博馨;朱妮-.依托高校农业技术推广体系加强林业硕士实践研究培养环节的探索——以西北农林科技大学为例)[J].中国林业教育,2022(03):46-50
A类：
B类：
依托高校,农业技术推广体系,林业硕士,培养环节,西北农林科技大学,硕士研究生培养,培养过程,应用型人才,高等农林院校,增产增收,巨大贡献,校对,研究基地,基地建设,偏颇,硬件建设,开展实践,工作条件,软件建设,校外,地学,日常管理,试验示范,硕士培养,选派,推广技术,驻站,导师队伍建设,教学案例,案例建设,专业技术人员,研究生导师,生产实际,培养条件,双层管,日常教育,技术推广体系建设,索取,良好效果,研究生教育
AB值：
0.200196
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
