典型文献
双创教育背景下高职学生职业素养提升路径研究
文献摘要：
以高职院校为例,分析"双创"教育背景下高职学生职业素养的新内涵,对高职院校基于"双创"教育理念培育学生职业素养的模式特征进行总结,重点研究"双创"教育对高职学生职业素养教育的提升路径,包括改革"双创"课程体系、开展校企"双创"合作、优化"双创"师资团队等.
文献关键词：
"双创"教育;高职院校;职业素养;课程思政
中图分类号：
作者姓名：
吴鹏艳
作者机构：
陕西邮电职业技术学院 712000
文献出处：
引用格式：
[1]吴鹏艳-.双创教育背景下高职学生职业素养提升路径研究)[J].中国教育技术装备,2022(21):86-89
A类：
B类：
双创教育,教育背景,高职学生,学生职业素养,职业素养提升,新内涵,模式特征,职业素养教育,师资团队
AB值：
0.200867
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