典型文献
高校学生教学能力形成及影响因素分析——以体教专业篮球专项为例
文献摘要：
本文运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法对高校体教专业篮球专项学生教学能力形成及影响因素进行研究.研究表明:影响高校体教篮球专项学生教学能力的形成主要有主观、客观两方面因素.其中主观因素包括自身篮球技术水平、学习篮球的动机、自主学习能力.客观因素主要分为教师的影响因素、课程设置因素和教学环境影响因素.根据调研结果得出影响高校体教篮球专项学生教学能力形成的主客观因素,并以此提出针对性建议,为高校体教专业篮球专项学生的良好培养和可持续发展贡献力量.
文献关键词：
高校;体教专业;教学能力;影响因素
中图分类号：
作者姓名：
牛成龙
作者机构：
河南信息统计职业学院
文献出处：
引用格式：
[1]牛成龙-.高校学生教学能力形成及影响因素分析——以体教专业篮球专项为例)[J].拳击与格斗,2022(16):110-111
A类：
B类：
高校学生,生教学,教学能力,体教专业,问卷调查法,数理统计法,篮球专项学生,主观因素,篮球技术,自主学习能力,课程设置,教学环境,环境影响因素,调研结果,主客观因素,贡献力量
AB值：
0.232268
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