典型文献
模块化教学对小学生体育学习投入影响的实验研究
文献摘要：
运用文献资料法、问卷调查法、实验法和数理统计法等方法探究模块化教学对小学生体育学习投入的影响.研究选取武汉市光谷实验小学四年级两个班级各40名学生为被试,实验班采用模块化教学模式,对照班采用传统教学模式,进行为期3个月的教学实验.研究发现:(1)在情感投入方面,实验后实验班得分高于对照班,实验班实验后比实验前的得分高,且均具有统计学意义(P<0.05);(2)认知投入方面,实验后实验班得分高于对照班,实验班实验后比实验前的得分高,且均具有统计学意义(P<0.05);(3)行为投入方面,实验后实验班得分高于对照班且具有显著性(P<0.05),同时,实验班和对照班实验后的行为投入得分均高于实验前且具有显著性(P<0.05),但相比之下实验班体育学习行为投入的提升能力更强.
文献关键词：
模块化教学;小学生;体育学习投入;教学实验
中图分类号：
作者姓名：
徐朋;李欢;张云龙
作者机构：
郑州科技学院 体育学院,河南 郑州 450064;平舆县高杨店镇厂庙小学,河南 驻马店 463400;洛阳市第二十六中学,河南 洛阳 471009
文献出处：
引用格式：
[1]徐朋;李欢;张云龙-.模块化教学对小学生体育学习投入影响的实验研究)[J].运动精品,2022(08):22-24
A类：
体育学习投入
B类：
小学生,学生体育,问卷调查法,实验法,数理统计法,方法探究,武汉市,光谷,谷实,小学四年级,班级,实验班,模块化教学模式,对照班,传统教学模式,教学实验,情感投入,验前,认知投入,相比之下,学习行为投入,提升能力
AB值：
0.238917
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