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文本与现实的冲突:民国时期江西省塾师改造研究
文献摘要：
民国时期,私塾改良经历了由官方建议改良到强制取缔的过程,塾师改造一直是私塾改良的核心任务之一.江西省在私塾改良上取得了一定的成效,但没有完成将塾师培养成新式学校教师的终极目标.在塾师改造时,江西省呈现出大多数塾师迫于社会及政府政策的压力,参与改良活动以求生存的一种普遍现象.此外,塾师改造不仅仅是教师身份的转换更是传统教育向新式教育迈进的象征,其存在的冲突也暗示着,传统教育向新式教育迈进的道路必然是曲折的.
文献关键词：
民国时期;江西省;塾师改造
中图分类号：
作者姓名：
肖正平
作者机构：
南京师范大学 教育科学学院,江苏 南京 210097
文献出处：
引用格式：
[1]肖正平-.文本与现实的冲突:民国时期江西省塾师改造研究)[J].湖北职业技术学院学报,2022(02):73-77
A类：
塾师改造
B类：
民国时期,改造研究,私塾,制取,取缔,核心任务,学校教师,终极目标,迫于,政府政策,求生存,普遍现象,教师身份,传统教育,新式教育,暗示着
AB值：
0.231854
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