典型文献
体教融合背景下我国青少年体育后备人才培养多元共治及实现路径
文献摘要：
体教融合是我国青少年体育后备人才培养多元治理实践变革的重要举措,"参与-合作-效率"的逻辑框架是青少年体育后备人才培养多元共治的核心.为提高青少年体育后备人才培养的治理效率,在诊断我国青少年体育后备人才培养多元共治现实阻滞的基础上,探讨多元共治的实现路径.研究发现,我国青少年体育后备人才培养还存在主体参与度不足、相应协同及保障欠缺等方面的困境.为此,提出提升新时代青少年体育后备人才培养质量的实现路径:通过目标共识、利益共享、压力共担等激励方式,建立多元共治的主体网络;通过建立体育、教育行政部门之间清晰的权力、资源、责任等合作机制,加强府际协同;通过组织领导制度建设和完善评价、监督、问责等保障制度,提升共治效率和治理现代化水平.
文献关键词：
体教融合;青少年体育后备人才;多元共治;府际协同
中图分类号：
作者姓名：
季彦霞;马国义;吕万刚;史东林
作者机构：
河北体育学院学校体育系,石家庄050041;武汉体育学院 研究生院 武汉430079;武汉体育学院 校办,武汉430079
文献出处：
引用格式：
[1]季彦霞;马国义;吕万刚;史东林-.体教融合背景下我国青少年体育后备人才培养多元共治及实现路径)[J].西安体育学院学报,2022(02):232-239
A类：
B类：
体教融合背景,青少年体育后备人才,体育后备人才培养,多元共治,多元治理,治理实践,实践变革,逻辑框架,高青,治理效率,主体参与度,过目,利益共享,激励方式,教育行政部门,合作机制,府际协同,组织领导,领导制度,问责,等保,保障制度,现代化水平
AB值：
0.174567
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