典型文献
用户体验测度下高校图书馆阅读推广成效评估模型构建及有效性分析
文献摘要：
对阅读推广开展成效评估是实现其价值、促进其持续发展的有效管理手段和工具.以用户体验为测量尺度,揭示图书馆投入与用户收益不平衡的症结,可有效增加活动满意度,切实提升推广成效.以用户体验理论为基石并吸纳图书馆评估、教育传播学、用户行为学理论,以大学生体验为测度对象,采用层次分析法构建高校图书馆阅读推广成效评估三级模型,包括产品、用户、情境3个一级指标,可用性、美感、认知等7个二级指标以及传播者、阅读内容、活动设计等21个三级指标.为论证模型是否切实可行,对由模型演变而来的量表进行信效度检验,间接证实模型的有效性,为丰富图书馆服务成效评估体系提供新的理论依据和实践参考.
文献关键词：
用户体验;阅读推广;成效评估模型;高校图书馆
中图分类号：
作者姓名：
马迪倩
作者机构：
南开大学图书馆
文献出处：
引用格式：
[1]马迪倩-.用户体验测度下高校图书馆阅读推广成效评估模型构建及有效性分析)[J].图书馆学研究,2022(04):60-68
A类：
成效评估模型
B类：
用户体验,高校图书馆,图书馆阅读推广,推广成效,有效性分析,广开,有效管理,管理手段,测量尺,症结,活动满意度,教育传播学,用户行为,行为学,学生体验,可用性,美感,传播者,阅读内容,活动设计,论证模型,信效度检验,图书馆服务,服务成效
AB值：
0.285757
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