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高校图书馆学科阅读推广模式探究
文献摘要：
在支撑"双一流"建设和支撑一流本科教育的背景下,高校图书馆阅读推广内容应当由休闲阅读向学科阅读转型,以发挥图书馆服务人才培养和科学研究的核心价值,促进图书馆内涵式发展.文章通过文献调研与实例分析,总结当前高校图书馆阅读推广存在的问题,提出学科阅读推广的工作理念,进而从主体多元化、内容学科化、渠道融合化、对象精准化和评价多维化五方面对学科阅读推广模式进行阐述.最后,提出政策保障、资源保障和人力保障策略,以期有助于阅读推广的可持续发展.
文献关键词：
双一流;高校图书馆;阅读推广;学科阅读
中图分类号：
作者姓名：
成云凤
作者机构：
天津大学图书馆,300350
文献出处：
引用格式：
[1]成云凤-.高校图书馆学科阅读推广模式探究)[J].大学图书情报学刊,2022(05):34-37,53
A类：
B类：
高校图书馆,图书馆学,学科阅读,阅读推广模式,模式探究,双一流,一流本科教育,图书馆阅读推广,图书馆服务,馆内,内涵式发展,文献调研,工作理念,主体多元化,学科化,渠道融合,融合化,多维化,五方面,政策保障,资源保障,保障策略
AB值：
0.281259
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