典型文献
新文科下高校学前教育舞蹈教师的素质提升路径研究
文献摘要：
新文科建设赋予了高校教师新的使命与责任,对高校教师的素质有了新的要求.学前教育是基础教育的基石,新文科教育对高校学前教育教师的师德师风、教学能力、知识水平提出了更高的标准.文章以高校学前教育舞蹈教师的素质提升为例,分析了当前高校学前舞蹈教育中教师队伍素质的不足.提出了新文科建设背景下,高校学前教育舞蹈教师应当履行培育时代新人、提升国家形象、承担守正创新的使命与责任,通过政府的引导、高校的组织和教师的自觉三条路径来提升自身的素质.
文献关键词：
新文科;高校;学前教育舞蹈;教师素质
中图分类号：
作者姓名：
鲍玲;朱海雪
作者机构：
滁州学院,安徽 滁州 239000
文献出处：
引用格式：
[1]鲍玲;朱海雪-.新文科下高校学前教育舞蹈教师的素质提升路径研究)[J].铜陵学院学报,2022(05):126-129
A类：
B类：
高校学前教育,学前教育舞蹈,舞蹈教师,素质提升,新文科建设,高校教师,基础教育,新文科教育,师德师风,教学能力,知识水平,舞蹈教育,中教,队伍素质,教师应,培育时代新人,国家形象,教师素质
AB值：
0.21751
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