典型文献
新时代思想政治教育的历史思维
文献摘要：
历史思维是唯物史观指导下的思维方式,是将一定的对象置于历史方位之中进行思考的思维方式,强调尊重历史事实、找准历史方位、把握历史趋势,进而增强历史主动.思想政治教育在新时代面临赓续中国共产党历史思维传统、实现自身内涵式发展、廓清历史虚无主义迷雾等时代要求,迫切需要强化历史思维.推动新时代思想政治教育历史思维的现实化,需要明确受教育者的历史角色意识,构建思想政治教育内容的历史坐标系,增强思想政治教育创新的历史主动性.
文献关键词：
新时代;思想政治教育;历史思维
中图分类号：
作者姓名：
李辉;吴鹏华
作者机构：
中山大学马克思主义学院,广东广州510275
文献出处：
引用格式：
[1]李辉;吴鹏华-.新时代思想政治教育的历史思维)[J].思想理论教育,2022(11):27-33
A类：
B类：
新时代思想政治教育,历史思维,唯物史观指导,历史方位,历史事实,历史趋势,赓续,中国共产党历史,内涵式发展,廓清,历史虚无主义,迷雾,时代要求,现实化,受教育者,角色意识,思想政治教育内容,历史坐标,坐标系,教育创新,历史主动性
AB值：
0.309031
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