典型文献
来华留学生向世界讲好中国故事的议题方略与实践路径
文献摘要：
来华留学生既是中国故事的"听讲者",也是中国故事的"讲述者",是向世界讲好中国故事的重要力量.借助来华留学生的"他方"视角,在来华留学生中培育讲好中国故事的"意见领袖",培养来华留学生的全球胜任力,有利于让中国故事"听得懂""传得开""融进去".针对不同国家或地区民众的情感共鸣点、议题兴趣点与利益交汇点,引导来华留学生做好中国故事内容筛选,从而实现传播内容精准化和本土化.高校应围绕来华留学生"理解中国""认同中国"与"传播中国"的3个相互关联的环节,创新国情教育模式以增进对中国的理解,搭建文化交流互鉴平台以促进对中国的文化认同,挖掘海外社会资源以提升传播影响力.
文献关键词：
来华留学生;中国故事;国际传播;实践路径
中图分类号：
作者姓名：
卢鹏
作者机构：
厦门大学 马克思主义学院,福建厦门 361005
文献出处：
引用格式：
[1]卢鹏-.来华留学生向世界讲好中国故事的议题方略与实践路径)[J].思想教育研究,2022(02):154-159
A类：
B类：
来华留学生,讲好中国故事,听讲,讲者,讲述者,意见领袖,全球胜任力,听得懂,传得,融进,进去,同国,情感共鸣,共鸣点,兴趣点,交汇点,传播内容,相互关联,国情教育,建文,文化交流互鉴,社会资源,传播影响力,国际传播
AB值：
0.265159
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